3º TRIMESTRE-E.I. 5 AÑOS

UN VENTOLÍN INTRÉPIDO

Observad al aventurero Javier adentrándose en su particular expedición al centro de la Tierra, acompañado por sus tíos, Pascu y Nuria.

MUSEO DEL PRADO

Os animo a que pinchéis en este enlace para que conozcáis el Museo del Prado.
http://www.museodelprado.es/educacion/recursos/audioguias-infantiles/

ALBERGUE DE CORCONTE

El próximo lunes 24, Educación Infantil (3, 4 y 5 años) y Primaria (1º, 2º, 3º y 4º) nos vamos al albergue. Ya estamos haciendo los preparativos, y para que os podáis hacer una idea de cómo es, aquí os dejo el enlace.
http://www.alberguecorconte.com/principal.html

BERTÍN EL GUSANO DE SEDA

Como nuestras nuevas incorporaciones a la clase han suscitado mucho entusiasmo y curiosidad, aquí os dejo un enlace para que podáis ver las fases del proceso de transformación y juegos muy divertidos.
VIDEOS Y JUEGOS DE LA METAMORFOSIS QUE SUFRE EL GUSANO DE SEDA

NUEVOS FICHAJES PARA LA CLASE

DIEGO Y DANIEL, SON LOS NUEVOS FICHAJES DE LA CLASE. Y CON ELLOS YA TENEMOS UNA PAREA DE GEMELOS Y UNA DE MELLIZAS.
ADEMÁS DE ELLOS, EN ENERO SE VOLVIÓ A INCORPORAR DAVID A NUESTRA CLASE, POR LO QUE VOLVEMOS A SER 22 VENTOLINES.
TAMBIÉN TENEMOS OTRAS NUEVAS INCORPORACIONES A LA CLASE, AUNQUE NO COMO ALUMNOS/AS. SE TRATA DE UN MONTÓN DE GUSANOS DE SEDA. ¿RECORDÁIS QUE EL CURSO PASADO LOS MAYORES TRAJERON A NUESTRA CLASE GUSANOS DE SEDA? PUES, SIGUIENDO SU CICLO, ESTOS GUSANOS SE TRANSFORMARON EN MARIPOSA, Y ESTAS MARIPOSAS PUSIERON MUCHÍSIMOS HUEVOS PEQUEÑITOS DE COLOR AMARILLO. Y COMO CONOCEMOS EL PROCESO QUE SIGUE SU METAMORFOSIS, Y QUE SE VAN A HACER ENORMES, EN EL COLE SE HA DECIDIDO REPARTIRLOS Y NOS HAN OFRECIDO LA POSIBILIDAD DE QUE LOS CUIDEMOS EN CLASE. ¡Y HEMOS ACCEDIDO ENCANTADOS, COMO OS PODÉIS IMAGINA! OBSERVAREMOS COMO ESPECTADORES PRIVILEGIADOS TODO EL PROCESO Y CONTRIBUIREMOS DIARIAMENTE A ALIMENTARLOS CON HOJAS DE UN ÁRBOL QUE SE LLAMA MORERA. ¡ES INCREÍBLE, CON LO PEQUEÑOS QUE SON, Y LO INSACIABLES QUE PARECEN! ¡CÓMO NO VAN A CRECER Y ENGORDAR RÁPIDO!
POCO A POCO VAMOS DESCUBRIENDO COSAS, COMO QUE : LOS RABITOS DE LAS HOJAS NO SE LOS COMEN, QUE ALGUNOS PERMANECEN QUIETOS MUCHO TIEMPO, PERO NO ESTÁN MUERTOS, ... Y RAMÓN HOY NOS HA INFORMADO, QUE SI GUARDAMOS MUCHO SILENCIO EN CLASE, CONSEGUIREMOS ESCUCHAR EL RUIDO QUE HACEN CUANDO MORDISQUEAN LAS HOJAS PARA COMERLAS. ASÍ QUE, DÍA A DÍA , VAMOS DESCUBRIENDO MUCHAS COSAS INTERESANTES Y NOS VAN SURGIENDO NUEVAS PREGUNTAS: ¿SE SALDRÁN LOS GUSANOS DEL RECIPIENTE? ¿Y CUANDO SEAN MARIPOSAS? ¿CUÁNTO TIEMPO TARDARÁN EN CONVERTIRSE EN MARIPOSAS?
YA OS SEGUIREMOS INFORMANDO, PERO PARA ESO, EL ENCARGADO/A DE CADA DÍA TIENE UNA IMPORTANTE FUNCIÓN: ¡ASEGURARSE DE ECHARLES HOJAS FRESCAS DE MORERA PARA QUE ESTÉN BIEN ALIMENTADOS!.




Jornadas culturales

Os informo que ya he incorporado información y fotos sobre las jornadas culturales. Están en una entrada bastante anterior. Espero que os guste.

Conocemos medios de transporte.

Canción en inglés para conocer los medios de transporte.

THE WHEELS ON THE BUS

Como la vuelta al mundo comienza en Londres, ya nos vamos familiarizando con el idioma y con alguna cosilla más: los autobuses son de color rojo y el asiento del conductor está en la derecha. Además circulan por la izquierda. ¿Qué lío?.
Ahora podéis os dejo esta videocanción en inglés para que disfrutéis cantándola. Podéis encontrar otras versiones en"you tube" y alguna con karaoke.

Canción de la vuelta al mundo en 80 días

Y ahora estamos aprendiendo la canción de la serie de dibujos animados de Willy Fog, que nos gusta mucho a todos, pequeños y grandes.

TERCER PROYECTO: "LA VUELTA AL MUNDO EN 80 DÍAS"

Ya estamos inmersos en el tercer proyecto de este curso. Y como en los anteriores hemos partido de la novela de Julio Verne, del mismo título. Durante este trimestre queremos conocer diversos aspectos culturales, característicos principalmente de aquellas ciudades por las que el intrépido Filias Fogg y su acompañante, Paspartú, tendrán que pasar para conseguir dar la vuelta al mundo en esos 80 días y conseguir las 20.000 libras que se han apostado. Además queremos conocer los diferentes medios de transporte en los que viajarán y otros posibles que pudiésemos utilizar en nuestros días.
Ya hemos visto diferentes películas con versiones distintas, y todas nos han gustado mucho. Además nos han servido de punto de partida y motivación para conocer más sobre esos países y sus culturas.
Ya disponemos en clase de información de internet que han traído los niños y niñas de sus casas, libros de consulta, atlas, que nos facilitan la investigación.

DE PASEO POR EL ENTORNO

Aprovechando el buen tiempo nos decidimos a disfrutar todos los niños y niñas de Educación Infantil de un soleado día de primavera en nuestro privilegiado entorno.